UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE

CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DISCIPLINA: LIBRAS

PROFESSORA: MARIA ADRIANA COSTA DOMINGOS

ALUNA: FRANCISCA MARIA DIMAS DOS SANTOS

8º SEMESTRE 2018.1

QUIXERAMOBIM - CE

“Inclusão Bilíngue na Educação dos Surdos e a implantação da disciplina de Libras na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica”

            Sabe-se que a legislação vigente no país, garante o direto pela lei de nº 10.436/24 de abril de 2002, dispõe sobre a língua brasileira de sinais libras e dá outras providências. E a lei nº 10.098/19 de dezembro de 2000 de que pessoas com deficiência sejam inclusas nas salas de aula, tornando obrigatória a formação de professores com exercício no magistério em nível médio e superior, nos cursos de fonoaudiologia, em instituições de ensino públicas e privadas tornando obrigatória a formação de professores. A lei assegura que tenhamos professores qualificados, ambiente adequado para que seja desenvolvido estudos que insira alunos com necessidades especiais no âmbito de aprendizagem qualificada, porém a realidade em que se vive é outra.

            Diante das situações que se encontra o ensino nas escolas brasileiras, percebemos que os direitos que a lei garante de fato não acontecem, uma vez observado que, não desfrutamos de professores qualificados e de interpretes, bem como a rejeição da escola pelo aluno surdo, pois ela não está preparada a recebe-lo e ao invés de haver a inclusão tende-se a exclusão. Tudo isso ocorre pela falta de conhecimento no que diz respeito a integração do aluno segurada pela legislação, tendo em vista que Cristovam Buarque acredita que incluindo a Libras como disciplina obrigatória na formação de educação infantil, permitiria expandir a comunicação entre as pessoas e assim haver de fato a inclusão social, entretanto projetos que realmente fariam a diferença não são aceitas pelo Congresso Nacional, retroagindo o avanço da nossa educação.

            Portanto, nossos alunos com necessidades especiais precisam ter seus direitos garantido, serem respeitados, e não incluindo-os somente nas salas de aula, mas sim na sociedade como um todo, pois independente de quaisquer circunstâncias, são cidadãos com direitos iguais a qualquer e outro e que devem usufruir de todos os benefícios que o assegura.

REFERÊNCIAS

EDUCAÇÃO, Ministério da. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-curricular-bncc>. Acesso em: 12 abr. 2018.

Embasamento da Evolução Humana

Ácidos Nucleicos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE

CURSO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

     DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO II

PROFESSORA: MUCIANA ARACELY DA SILVA CUNHA

ALUNO (A): FRANCISCA MARIA DIMAS DOS SANTOS

7º SEMESTRE 2017.2

https://youtu.be/NVrRmPJpcSs

Práticas em Saúde Popular

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE

CURSO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

     DISCIPLINA: EDUCAÇÃO EM SAÚDE

PROFESSORA: ARISA NARA SALDANHA DE ALMEIDA

ALUNO (A): FRANCISCA MARIA DIMAS DOS SANTOS

7º SEMESTRE 2017.2

Práticas em Saúde Popular

A educação em saúde popular são práticas de desenvolvimento na saúde relacionada ao dia a dia familiar da população.

Na cidade de Quixeramobim onde resido, existem várias práticas de sabedoria popular, a que mais aprecio por ser uma prática que já conheço desde os meus antepassados: são as benzedeiras ou rezadores. A prática da reza é milenar, e é uma crença que dá resultados, levei minha mãe em uma rezadeira e ela ficou bem melhor do que se sentia, até porque ela tem muita fé e aqui em Quixeramobim existe muitas pessoas que as praticam, são rezadores que rezam e o no final receitam chá, um lambedor, algum tipo de garrafada com raízes de plantas medicinais e dá certo, eu mais uma vez sou prova disso, minha filha ficou 1 mês com enxaqueca, levei em médico, fiz exames e a cada dia ela ficava pior e não conseguia nem abrir os olhos, então resolvi levar em um rezador, à 20km da minha casa, pois como tem médicos por indicação, rezadores também são assim, então levei e com duas sessões de reza suas dores de cabeça foram embora e tudo de ruim que ela sentia. E foi receitada tomar um lambedor para anemia, que foi identificada durante a reza e eu só acreditei porque já tinha feito exame de sangue e tinha acusado anemia e nós não havíamos falado nada de exames. Então se eu já acreditava, agora confio. Existe sim rezadores que realmente nos ajuda a solucionar e tratar problemas. E aqui na cidade de Quixeramobim, e em seus arredores, existem algumas pessoas que fazem esse trabalho com seriedade, e com certeza, aqueles que acreditam e fazem o processo que precisa ser feito indicado por eles como tomar um chá, tomar um lambedor, fazer um banho de limpeza, tudo isso funciona, e eu sou prova disso.

            Agradeço hoje à Deus por existir pessoas com essa aptidão de nos orientar e solucionar problemas que às vezes a medicina não alcança. E eu acredito.

Os meus alunos são tão bagunceiros! Como melhorar o meu domínio de sala de aula?

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UECE Trabalho de Ciências Biológicas Disciplina: Estágio Supervisionado do Ensino Médio I

Jogo educativo: Distribuição espacial dos indivíduos - Curso: Ciências Biológicas, Disciplina: Ecologia. UECE/UAB Quixeramobim - CE

História em quadrinhos de Microbiologia

A história em quadrinhos abaixo fala sobre as formas bacterianas, suas estruturas e funções, fazendo diferenciações entre a célula bacteriana, a célula animal e a célula vegetal.